授業研究（数学）について
2022年2月1日 10時45分 本日2年1組において、数学の授業研究が行われました。図形の面積を変えずに形を変える等積変形の学習でした。ＩＣＴを活用して、図形を自由に変形しながら、一定の規則に気づくことができました。
今後もデジタルを活用し、生徒が進んで学んでいく授業づくりに取り組んでいきたいと考えています。
本日2年1組において、数学の授業研究が行われました。図形の面積を変えずに形を変える等積変形の学習でした。ＩＣＴを活用して、図形を自由に変形しながら、一定の規則に気づくことができました。
今後もデジタルを活用し、生徒が進んで学んでいく授業づくりに取り組んでいきたいと考えています。